Progetto ECOSISTER: R-Innovare l'Economia Circolare - Ascoltare il Territorio per Innovare le Politiche Regionali

Nell'ambito del progetto ECOSISTER, finanziato dal Ministero dell’Università e della Ricerca nell’ambito del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), si inserisce questa iniziativa, quale parte delle attività del WP1 “Shaping the interplay between innovative circular business models and related policies for sustainable development” dello Spoke 5, dedicato alla Circular Economy and Blue Economy.

Coordinata dal Dipartimento di Sociologia e Diritto dell’Economia dell’Università di Bologna, in collaborazione con ENEA, l’attività si propone di coinvolgere attivamente attori locali  per raccogliere fabbisogni, stimolare idee e co-creare proposte utili a orientare politiche regionali che supportino la transizione verso modelli di business circolari.

Il percorso ha come target cooperative sociali, gruppi informali, associazioni e organizzazioni no-profit impegnate nella promozione dei principi dell’Economia Circolare attraverso attività quali condivisione/sharing, riuso, riparazione, rifabbricazione e altre pratiche sostenibili.

Il percorso prevede:

- Webinar informativo: 10 gennaio 2025, dalle ore 12:00 alle 12:45

Per partecipare iscriversi al seguente LINK: https://forms.office.com/e/UMCAJ7xjx2

- Incontri in presenza (Bologna): 

• 1° incontro: 7 febbraio 2025, dalle ore 8:30 alle 13:00
• 2° incontro: 14 marzo 2025, dalle ore 8:30 alle 13:00

dedicati all’ascolto delle percezioni e fabbisogni, seguiti da attività di gruppo per formulare raccomandazioni mirate. L’intero processo culminerà in un evento finale di presentazione e restituzione dei risultati, con l’obiettivo di favorire il dialogo tra stakeholder e istituzioni regionali.

La partecipazione è prevista per entrambe le date, iscriversi al seguente LINK: https://forms.office.com/e/i3x7qLcJix

In caso di alta affluenza, i partecipanti saranno selezionati considerando la rilevanza territoriale e il valore potenziale del loro contributo al percorso.